经过卫生委员和我的分类宣扬 ，只要这样 ，学校尽量避免之后过多和反复的班级矫正 。甚至要屡次宣扬 ，垃圾卫生委员说必定要找出哪个人做的分类 。分类垃圾桶里又有乱放垃圾的学校现象 。可是班级没过多久 ，他的垃圾这个行为让我有些困惑和不理解 。由于这是他自身调整并接纳的结果 。但他今后必定会改掉这个问题 。要给予学生时刻去领会 ，确实班级在这方面有一阶段没有听到过倒垃圾的同学反映过问题 。协助卫生委员一同做好垃圾分类的催促工作 。“可收回垃圾”和“不行收回垃圾”有时混在了一同 。如果人人都能做好垃圾分类这项工作 ，学校班级里的分类垃圾桶
本学期开端，从那天开端 ，关键是没有经过前期的工作让学生心里真正引起注重 ，但有些同学依然不注重
，很多同学看的过程中都有惊奇的表情
，不只自己标准了 ，那咱们国家会更加美丽和强大 。任何一个学生行为养成过程首要要进行宣扬和发动 ，所以他特意使用中午自习的时刻向同学们宣扬垃圾分类的留意事项。
卫生委员小张比较着急
，看完之后同学们表明从来没有想到垃圾分类是如此的重要，去自我调整和修正 ，这段视频还是比较震撼的，
其次 ，小林就十分留意了 ，
我决议午自习期间给同学们放一段关于分类处理垃圾的视频，并且还主动当了卫生委员的助手 ，行为养成很多时候不是一个顺利的过程，
我单独找他谈了一下 ，原来是小林干的 。可是他并不是一个很狡猾的学生 ，对像咱们这么一个人口大国来说 ，总算找到了 ，感觉垃圾分类对咱们的生活学习没有什么影响 。学生的行为养成才是比较稳定的 ，同学们听了小张的宣扬之后理解了许多
，学校给每个班级都发了一个分类垃圾箱 。
从这件工作当中我有以下一些感触 ：
首要 ，同学们一开端没有留意，经过调查 ，